12月24日，由上海市教委德育处立项支持、上海学生心理健康教育发展中心指导、东华大学举办的2024年上海高校生命教育实践活动典型工作案例展示交流会在东华大学长宁校区举行。会议收录了来自21所高校的38篇生命教育实践活动工作案例，同时遴选出8篇典型案例。我院“芯” 动力二级心理工作站张竹、杨烨萍老师的案例《基于“345”多维育人体系的生命教育与园艺疗愈创新实践》成功入选2024年上海高校生命教育实践活动工作案例，并被选为典型案例（上海高职唯一），张竹老师受邀作典型案例分享和展示交流。
“芯” 动力二级心理工作站积极构建了“五育并举、融合育心” 心理健康工作格局，深度探索生命教育“345”多维育人体系。工作站聚焦生命教育与园艺疗愈创新实践，分春播、夏长、秋收、冬藏四阶段展开，涉及植物生长、观察，香囊制作等多样活动，借四季变换主题活动启迪学生感悟生命、理解生命、珍爱生命。自启动以来，吸引了超过500余名学生的踊跃参与。精心策划开展的“高校+社区”联动园艺活动在上海市大学生社区创课大赛中荣获“潜力创课奖”，打造8个主题微课，运用新媒体技术扩大教育覆盖面。同时，积极深入社区、乡村，成功举办多场实地辅导活动，吸引200余名老人参与，将生命教育与园艺疗愈蕴含的温暖力量传递给他们，受到上观新闻网、上海徐汇公众号等多家媒体报道。
通过参与此次案例展示和交流，进一步总结、凝练和展示了我院二级心理工作站的育人成果。未来，学院将继续加强学生心理健康教育，从生命教育的视角探寻促进学生心理健康发展，通过开展形式丰富的活动，引导学生热爱生命，珍惜生命，提高心理素质。